martes, 13 de septiembre de 2016

Cuentos DIY para la mesa de luz

Yo quería haber actualizado el blog durante el verano pero hemos estado de vacaciones en un camping los dos meses y el wifi tenía 3 megas para todo el camping así que era misión imposible intentar hacer nada.
Espero poco a poco empezar a ir colgando el montón de cosas que tengo pendientes. Pero de momento hoy os traigo una de las cosas que empecé a ir acabando al volver a casa con las rutinas. Tenía a medio acabar uno de los cuentos preferidos del peque para contar en la mesa de luz. Le encanta el cuento de la oruga glotona y muchas veces incluso me pide que se lo cuente en inglés.
En esta ocasión lo explicamos entre los 3 en castellano pero con la ayuda de la mesa de luz.



Para hacer este cuento necesitamos descargar las siluetas en blanco y negro (las podéis encontrar por ejemplo AQUÍ) y con un cúter recortar los elementos que queremos que sean de color. Yo utilicé las imágenes directamente impresas del papel pero al ponerla en la mesa de luz transparenta un poco la parte negra y se ven los trozos de papel de color enganchados detrás. Para prevenir esto se pueden usar las imágenes impresas como plantillas para recortarlas en cartulina negra.
En las fresas podéis ver a lo que me refiero con lo que la impresión negra transparenta.

Respecto al color para poner por detrás hay gente que pone papel de seda pero yo una vez en la escuela hice una actividad con un retroproyector y el papel de seda resultó ser bastante opaco como para intuir el color. Para prevenir estos problemas directamente yo le enganché por detrás papel de celofán de los colores que me interesaban. Además podemos jugar con la mezcla de colores. Por ejemplo, las ciruelas las hice con azul pero al jugar con ellas en la mesa vimos que poniéndolas encima de las fresas las ciruelas se veían lilas por la mezcla de colores sobre la luz, así que sería buena idea poner una capa de azul y otra de rojo para hacer las ciruelas lilas si se prefiere (aunque Axel dijo que en el cuento también eran azules y ya estaban bien así). Una vez acabados los plastificamos para que sean más duraderos y no se desenganche el celofán.

En la mariposa se puede ver la mezcla de colores. Está hecha con dos tiras azules, una amarilla y una rosa.

En la escuela a Axel le pidieron que tenía que prepararse un cuento para explicar a todos sus compañeros y lo hicimos de este estilo. Aprovechamos las siluetas de las sombras chinas del cuento del Patufet que hice para explicar cuando el iba a la guardería (las podéis ver AQUÍ) y lo explicó llevándose nuestra mesa de luz, más bien cajón de luz portátil (podéis ver el DIY AQUÍ). Para poder verlo todos pusieron el cajón en vertical apoyado en la pizarra. Por lo visto fue un éxito.

domingo, 31 de julio de 2016

Trabajar la motricidad fina pintando

Unos de estos días de verano mis hijos pidieron hacer pintura. Aproveché unas hojas que me había dado una compañera de unas fotocopias que le habían sobrado de una actividad que hizo y la hicimos nosotros.

Esta actividad ayuda a trabajar la motricidad fina para ayudar al aprendizaje mecánico de la escritura y a la coordinación de la vista con la mano. Consiste en un dibujo hecho a partir de círculos que deben pintar usando bastoncillos de los oídos, la goma de la parte trasera de un lápiz,... 


Nil, 4 años 
Axel, 7 años
Yo con mis alumnos de 5 años hicimos este castillo usando gomets de círculos pequeños.


En Estados Unidos existen unos rotuladores muy gruesos que son para estampar directamente sobre los círculos que usan los niños pequeños. Estos rotuladores se llaman DOT MARKERS. En amazon de España los venden por más de 50€! En América los venden por unos 15$. Yo prefiero hacerlo con gomets que aún trabaja mucho más la motricidad fina que no estos rotuladores que tienen que coger con el puño cerrado y es todo lo contrario de lo que yo pretendo trabajar.


Podéis encontrar este tipo de imágenes AQUÍ para usar con gomets grandes o pinceles gruesos para los más pequeños y AQUÍ para usar con bastoncillos de los oídos.

miércoles, 27 de julio de 2016

Aprendemos a sumar y restar con mariquitas

Aunque estamos de vacaciones de vez en cuando hacemos actividades para seguir recordando lo aprendido en el colegio.

Esta semana hemos estado reforzando el cálculo con estas mariquitas matemáticas.

Cada mariquita tiene un número y una ala fija con cierta cantidad de puntos y los niños deben buscar el ala que la complementa hasta tener tantas manchas como indica el número.
Para resolverlo cada niño busca la estrategia que más le conviene sumando, restando, haciendo aproximaciones y comprobando para ver si está bien o no. Mi hijo pequeño visualizaba el total de manchas que tenía que haber y contaba las que le faltaban. El mayor hacia sumas o restas por aproximaciones: si tengo que tener 8 y hay 3 manchas y si 4+4 son 8 y  tengo 3 significa que me faltan 5; si tengo que tener 9 y tengo 3 busco la de 7 y al comprobar contando y veo que me da de resultado 10 pues significa que me he pasado de  1 y necesito una ala con 6 manchas.

Lo importante de jugar con estos juegos es que verbalicen como llegan al resultado porque al verbalizarlo les ayuda a interiorizarlo y si además son más de un niño pueden aprender otras formas diferentes de llegar al mismo resultado.

Por ejemplo mi hijo pequeño cuenta las manchas con los dedos señalando de uno en uno porque aún es pequeño (aunque ya empieza a contar a golpe de vista con cantidades pequeñas). Pero, en cambio, el mayor ya cuenta de forma global y me explicaba que en una ala había 5 manchas porque veía 2 manchas en un sitio y otras dos que hacen 4 y le sobraba una mancha más por lo que 2+2=4 4+1=5. Y al verbalizar esto es cuando todos aprendemos matemáticas.

Si las queréis yo las descargué de AQUÍ. Tiene para descargar todas las combinaciones posibles para descomponer cada número del 1 al 12.
Todas las descomposiciones posibles del 8.

Yo al de 4 años le dí las del 1 al 5 y al mayor las del 6 al 10 porque era las que había imprimido para utilizar en la escuela pero el mayor, que ya tiene 7 años, podría haber hecho hasta las del 12.

miércoles, 20 de julio de 2016

Pintando lienzos 2.

Hace ya 3 años que hicimos estos lienzos con sus nombres y quería volver a hacer otros para poner al lado.

En una de las excursiones que hago cuando puedo a las tiendas Tiger aproveché y compré unos mini lienzos para que mis hijos pintasen un cuadro.
Esta vez no les di ninguna consigna. Tan solo les dejé los lienzos y las pinturas con pinceles y les dije que podían hacer lo que quisieran.
Para pintar en lienzo añado barniz a la pintura escolar y así se vuelve tipo pintura al oleo.

El mayor quería dibujar tanto que este lienzo se le quedó pequeño para su tren. Me sorprendió muchísimo el pequeño que siempre hace  garabatos porqué dice que él no sabe dibujar y, en cambio, esta vez hizo esta maravilla de puesta de sol!


Cada vez que vamos por la calle y empieza a atardecer y el cielo coge tonos rosados Nil me dice que es igual que su cuadro.

Ahora solo falta que papá los cuelgue ( o no sé si al final deberé aprender yo a usar el taladro...).

miércoles, 23 de marzo de 2016

La mona de pascua

En Cataluña es tradición que el padrino regalé a su ahijado una mona de pascua que últimamente son esculturas de chocolate con todo tipo de detalles y muñecos a parte de los típicos huevos de chocolate, pollitos y plumas de colores.
Mis hijos no tienen padrinos pero ellos también quieren su dosis de chocolate como todos los niños. Así que el año pasado hicimos nosotros nuestra propia mona de chocolate.

Hicimos un pequeño bizcocho de yogur de los de toda la vida:
- 1 yogur natural
- 2 medidas de yogur de azúcar
- 3 medidas de yogur de harina
- 3 huevos
- 1 medida de yogur de aceite de girasol
- 1 sobre de levadura
- aroma de vainilla si el yogur era natural (se puede hacer con yogur de sabores)
Se mezcla todo en un bol y se hornea unos 45min a 180º.

La rellenamos y cubrimos con ganaché de chocolate:
- 200ml de nata para montar
- 200 gr de chocolate negro

Calentar la nata y derretir el chocolate troceado en ella. Añadir una cucharada de mantequilla si queremos que quede cremosa y meter en la nevera para que acabe de coger la consistencia. Yo la usé sin batir. Si la batimos después con varillas queda como si fuese trufa. Si la vais a batir no le pongáis la mantequilla.

Para decorar le pusimos unos huevos kinder así tendrían la sorpresa del regalo del interior y unos lacasitos y plumas de colores. Y a comer la mona con la familia como es tradición pero con el aliciente de haberla hecho y decorado a nuestro gusto.


Ya estamos diseñando la mona de este año. Axel va a ser un gran repostero de mayor, tiene ideas muy interesantes!

jueves, 25 de febrero de 2016

Cumpleaños Patrulla Canina

Como no! ¿¿¡¡ De qué iba a querer un niño que va a cumplir 4 años su fiesta de cumpleaños??!! De la PATRULLA CANINA! Desde verano que me iba diciendo que para su cumple quería una tarta de la Patrulla. Y nada menos que el centro de mando tenía que ser. Y más desde que dieron un capítulo que iba sobre un concurso de tartas y la que ganaba era la tarta centro de mando... Y como que no han repetido los capítulos hasta la saciedad, por no comprar la temporada nueva, pues cada vez que lo veía me lo recordaba!
Así que ya me veis diseñando la que, para mi gusto, es una de las mejores tartas que me ha salido considerando el resultado con el tiempo invertido ya que preparé además todo lo que viene ahora.

Empezamos diseñando unas invitaciones Patrulla Canina. Imprimí esta imagen en pequeño con el texto por detrás que decía : La PATRULLA CANINA te necesita para celebrar el cumpleaños de NIL. Y a continuación el lugar, fecha,...


Hicimos la fiesta en una sala que alquilan para fiestas de cumpleaños con piscina de bolas. Además les traje unos dibujos de los personajes de la Patrulla Canina para que los pudiesen colorear y les hice también un PhotoCall para que su cara fuese la de Ryder.
Aquí lo podéis imprimir







Para merendar hice unos bocadillos de pan de molde y los corté con un cortador de galletas en forma de hueso y les serví la comida en bols para perros para que cada uno cogiese lo que quisiese libremente. Y para decorar pusimos servilletas de la patrulla que compramos en un Party Fiesta (y las velas de la tarta también que casualmente solo iban 4).

Para darle un regalo al levantarse por la mañana ya que la gran fiesta era por la tarde le hice una camiseta de la patrulla canina. Busqué una imagen y le escribí su nombre dentro de unas huellas de perro. Luego invertí la imagen y la imprimí en papel de transferencia para ropa y lo planché encima de una camiseta blanca lisa de Decathlon. 

Aquí le podéis ver con su camiseta y su bocata hueso de nocilla.



Sobre el montaje de la tarta decir que compramos los perros para ponerlos encima y ese era su regalo, a parte del Centro de Mando que se lo regalaron después entre toda la familia. Para que hubiese un poco de tarta para todos los gustos hice una base de tarta muerte por chocolate recubierta de buttercream de vainilla de color verde y boquilla para hacer césped. Sobre esta base clavamos un tubo de cartón envuelto en fondant que era la torre de mando y arriba un plato de plástico azul sobre el que había una tarta circular, igual que la de la base, recubierta en fondant que era "la oficina" del centro de mando.


Mi hijo me reclamaba que faltaba el tobogán pero es que no conseguí hacer uno que se aguantase con solo dos días de antelación (ya que la tarta la monté el fin de semana y el cumple era el lunes nada más salir del cole).

Como el lunes era su cumple y tenía que preparar todo lo de la gran fiesta de la tarde para el colegio (que ya no dejan llevar nada casero tiene que ser comprado por temas de sanidad) le llevé unos bizcochos del super y a uno de ellos le enganché una lamina de papel de azúcar que compré online con el diseño de la foto que yo quise de la patrulla. 


Puse en el pedido dos imágenes iguales en el din-A4 de azúcar y así la segunda imagen la usé igual para una tarta san marcos de supermercado para celebrarlo el fin de semana siguiente con la familia.

Y esta fue nuestra super celebración patrulla canina. Solo ver su cara de felicidad merece la pena el esfuerzo!

martes, 23 de febrero de 2016

Bolas de gel con sorpresa.

En vacaciones de navidad compramos bolas de gel de las que se usan para poner en los jarrones para decorar. Vienen en un sobre unas mini bolas que se sumergen en agua y se inflan aumentando mucho su tamaño. Cometí el error de hidratarlas todas juntas y las verdes llevaban unos polvos que lo que hicieron fue teñirme todo el resto. Así que jugamos un par de veces con ellas en la mesa de luz a hacer trasvases y las tiré.


Esta vez volví a comprar para hacer una bandeja sensorial de invierno pero como no he conseguido los animales polares lo cambié por esta versión.
Yo a mis hijos les ofrecí esta bandeja de bolas con unos recipientes para separarlas por colores. A simple vista están las azules y las transparentes. Pero al apagar la luz...







Sorpresa! Si en lugar de hidratarlas con agua lo hacemos con tónica se vuelven fluorescentes a la luz ultravioleta.






Las fueron separando haciendo así trabajo de motricidad fina para fortalecer la pinza digital para aprender a coger bien el lápiz. Mi error fue que hidraté también las bolas azules con tónica y costaba un poco diferenciar las transparentes brillantes de las azules. Este juego se puede hacer solo con las transparentes haciendo mitad con agua y la mitad con tónica y separar las que brillan de las que no.



Al final de todo el resultado fue este:







Con luz ultravioleta.







Con la  luz encendida.








Añado los juegos con tónica a la lista de la entrada anterior sobre elementos de juego fluorescentes!